Mi cultura lingüística y escrita

Las palabras se componen de sílabas y estas a su vez, de vocales y consonantes; cuando en una palabra se encuentran dos o más vocales juntas, estamos en presencia de lo que en ortografía se conoce como diptongos, triptongos o hiatos. Aquí te enseñaremos cómo diferenciar los diptongos, triptongos y hiatos de un texto según las normas de la RAE. DIPTONGOS. Los diptongos se forman cuando existen dos vocales distintas que se enuncian en una misma sílaba. Para que exista diptongo, por lo menos una de las vocales debe ser débil (las vocales cerradas o débiles son la i y la u; las abiertas o fuertes son la a, e y o, reciben estos nombres por la forma en que se debe modular la boca para pronunciarlas); sin embargo, también pueden estar compuestos por dos vocales débiles o por una vocal fuerte y otra débil. Suerte. Canción. Cuerda. Cuidado. Diurno. En este caso el diptongo puede ser creciente, cuando la segunda vocal constituye el núcleo silábico. Piedra. Pascua.  Cuando el n...

USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. Aquí te explicaremos la importancia que tienen los signos de puntuación en la ortografía, todos los signos de puntuación que existen y la forma correcta de emplearlos durante la escritura, basados en las normas de la RAE. Los signos de puntuación son: El punto. La coma. Punto y coma. Dos puntos. Comillas. Corchetes. Paréntesis. Puntos suspensivos. Guion. Exclamación. Interrogación. Importancia de los signos. El buen uso de los signos de puntuación en un texto, orienta al lector en la forma de entonar una frase y le indica cuándo debe hacer una pausa (como en este momento). La correcta  aplicación de estos signos no da lugar a las interpretaciones ambiguas y permite que el oyente perciba el mensaje con el mismo sentido que fue creado. 1- EL PUNTO (.) Sirve para señalar el final de una oración y marca una caída de tono seguido de una pausa significativa más o menos de un periodo largo. La palabra que sigue después de un punto sie...

Las reglas de acentuación tienen como principal objeto señalar la vocal tónica con ayuda del signo de la tilde (también llamado acento ortográfico y, en tipografía, acento agudo). Por esta razón también se las llama reglas de atildación o de tildación. Guiadas por un principio de economía, permiten identificar inequívocamente la vocal tónica de una palabra dada sin necesidad de ningún signo ortográfico en la mayoría de los casos. Norma general A continuación se dan las normas generales. Hay que tener en cuenta que estas normas presentan las excepciones de la tilde diacrítica (como en cuántos, llana) y de la tilde hiática (dormíos, también llana). No se acentúan: Las palabras con la penúltima sílaba tónica (palabras llanas o graves) que terminan en vocal o en n o s precedida de vocal. Las palabras con la última sílaba tónica (palabras agudas) que terminan en consonante que no sea n o s o en dos consonantes (las que sean) Los monosílabos. El resto de palabras se escriben con ...

Clasificación de las palabras por la posición  de la sílaba tónica Agudas: Son las que tienen la silaba tónica en la última silaba. Ejemplos: Cordobés, amistad, Canción, revisión, concluí, leí, detrás, salió, corazón, bendición, expansión, ojalá, jabalí, café, llegó, aguarrás, después.  Llanas o Graves: Son las que tienen la silaba tónica en la penúltima silaba. Ejemplos: Árbol, Félix, móvil, lápiz, carácter, ángel, nácar, fémur, azúcar, débil, huésped, tórax, níquel, almíbar, Gómez. Esdrújulas: Son las que tienen la silaba tónica en la antepenúltima silaba. Ejemplos: ánima, diálogo, último, árbitro, hipócrita, México, número, mímica, género, depósito, tránsito, líquido, teórico, océano, público. Sobreesdrújulas: Son aquellas que llevan la silaba tónica antes de la antepenúltima sílaba. Ejemplos: Lléveselo, búscalo, recúbresela, recuérdamelo, tráigamela, déjaselo, salúdamelo, dócilmente.  Acentuación de las Palabr...

Las Estrategias de Lectura, como su nombre lo dice, son varias actividades que realizamos mientras leemos y nos ayudan a comprender lo leído para poder obtener la información que buscamos, interpretar los textos y disfrutar de la lectura. Entonces, quien aplica las estrategias de lectura es quien lee para sí mismo, pero nos corresponde mostrar a los alumnos las estrategias que usa un lector o escritor experimentado, para localizar información puntual en cualquier texto y hacer deducciones e inferencias que permitan una mejor comprensión de lo leído. TIPOS DE ESTRATEGIAS Tecnica de lectura EFGHI  así denominó esta estrategia de lectura  Thomas F Staton, hacia la década de 1980. La comprension lectora requiere una estrategia de lectura, o lo que es lo mismo tecnicas de lectura.  La Tecnica de lectura EFGHI es una estrategia de lectura que permite que la lectura de los individuos lleguen efectivamente a lo que que se espera: la comprensión lectora. E….:Examen prelimin...

1. Acción de leer. 2. Obra o cosa leída. 3.  Interpretación del sentido de un texto. 4. Variante de una o más palabras de un texto. 5.  Disertación, exposición o discurso sobre un tema sorteado en oposiciones o previamente determinado. TIPO DE LECTURA Lectura mecánica ; Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión Lectura oral; Se produce cuando leemos en voz alta Lectura literal; Comprensión superficial del contenido Lectura silenciosa; Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales Lectura reflexiva ;Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta. Lectura rápida; Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a saltos fijándose en lo más relevante. Es una lectura selectiva. LECTURA EFICAZ La lectura eficaz no es le...

La ortografía es la base del buen entendimiento. Estas son las razones.- El lenguaje humano es un fenómeno altamente complejo que ha ido agregando elementos casi interminablemente hasta el punto de necesitar un conjunto de reglas y explicaciones que permitan, al escribirlo, entender la metodología, los símbolos y los sonidos más complicados. La ortografía nace entonces como el conjunto de reglas y normas escritas más completo para entender cómo realizar una redacción apropiada. Si bien estas reglas suelen parecer muchas veces arbitrarias, tienen una gran razón de ser que es diferenciar distintos sonidos que en el lenguaje oral se confunden y deben ser distinguidos porque se producen de un modo diverso. Por otro lado, la ortografía es lo que permite que uno pueda entender lo que otro escribe ya que si no existieran estas reglas sería realmente imposible en muchos casos la comprensión de algunas palabras. Se considera que gran parte de la ortografía se aprende básicamente por la lectur...